الرياضيات السنة الثالثة

الأسبوع 1 (21 سبتمبر 2025)

📝

التقويم التشخيصي [cite: 1]الهدف: تشخيص المكتسبات القبلية للمتعلمين وتحديد مواطن القوة والضعف لبداية السنة الدراسية.

الأسبوع 2 (28 سبتمبر 2025)

🔢

الأعداد من 0 إلى 99 [cite: 1]الهدف: مراجعة تشكيل وقراءة وكتابة الأعداد الأصغر من 100 وتفكيكها.

➕

الجمع والطرح (1) [cite: 1]الهدف: التحكم في آليات حساب الجمع والطرح البسيطة ضمن مجال الأعداد المدروسة.

📏

مقارنة أطوال [cite: 1]الهدف: مقارنة أطوال أشياء مختلفة وترتيبها باستخدام وحدات غير معيارية أو بالنظر والملاحظة.

الأسبوع 3 (5 أكتوبر 2025)

🗺️

التنقل على مرصوفة [cite: 1]الهدف: تحديد موقع خانة أو عقدة على مرصوفة واستعمال المسارات للتنقل.

🔢

الأعداد من 0 إلى 999 (1) [cite: 1]الهدف: التعرف على المئات وقراءتها وكتابتها وتمثيلها في جدول المراتب.

➖

الجمع والطرح (2) [cite: 1]الهدف: تعميق مهارات الحساب الذهني والكتابي لعمليات الجمع والطرح مع الأعداد الكبيرة.

الأسبوع 4 (12 أكتوبر 2025)

📦

التجميع بالعشرات والمئات (1) [cite: 1]الهدف: فهم مبدأ التجميع والاستبدال (10 عشرات تساوي مئة) لتسهيل العد والحساب.

➕

الجمع والطرح (3) [cite: 1]الهدف: توظيف الجمع والطرح في وضعيات مشكلات حياتية بسيطة.

🖋️

نقل شكل على مرصوفة [cite: 1]الهدف: إعادة رسم أشكال هندسية بسيطة بدقة على مرصوفة باعتماد المسافات والاتجاهات.

الأسبوع 5 (19 أكتوبر 2025)

🧠

أجند معارفي [cite: 1]الهدف: استرجاع واستخدام المكتسبات السابقة لحل مشكلات مركبة.

📊

الحصيلة [cite: 1]الهدف: تقييم مدى استيعاب التلاميذ للدروس المدرجة في المقطع الأول.

🛠️

المعالجة [cite: 1]الهدف: معالجة الصعوبات المسجلة لدى التلاميذ في الحصيلة وتصحيح الأخطاء الشائعة.

الأسبوع 6 (26 أكتوبر 2025)

🔢

الأعداد من 0 إلى 999 (2) [cite: 1]الهدف: مقارنة وترتيب وحصر الأعداد المكونة من ثلاثة أرقام.

📈

تمثيلات بيانية ومخططات [cite: 1]الهدف: قراءة واستخراج معلومات من جداول أو مخططات بيانية بسيطة.

🧪

مقارنة سعات [cite: 1]الهدف: اكتشاف مفهوم السعة ومقارنة سعات أوانٍ مختلفة باستخدام وحدات اعتبارية.

الأسبوع 7 (2 نوفمبر 2025)

➕

الجمع بالاحتفاظ الأعداد من 0 إلى 999 (3) [cite: 1]الهدف: إتقان التقنية الاعتيادية للجمع بالاحتفاظ مع أعداد تصل إلى 999.

⭐

العدد 1000 [cite: 1]الهدف: اكتشاف العدد 1000 كمرتبة جديدة (الآلاف) وقراءته وكتابته.

📍

الاستقامية + منتصف [cite: 1]الهدف: التعرف على نقاط على استقامة واحدة وتحديد منتصف قطعة مستقيم.

الأسبوع 8 (9 نوفمبر 2025)

📦

التجميع بالعشرات والمئات (2) [cite: 1]الهدف: تعزيز مهارة التفكيك والتركيب للأعداد باستخدام نظام العشرات والمئات.

➖

الطرح دون احتفاظ [cite: 1]الهدف: إتقان عملية الطرح الأفقي والعمودي للأعداد دون اللجوء للاستعارة.

🔍

منهجية حل مشكلات 1 [cite: 1]الهدف: تعلم خطوات فهم النص، اختيار العملية المناسبة، وتنظيم الإجابة.

الأسبوع 9 (16 نوفمبر 2025)

📏

قياس أطوال [cite: 1]الهدف: استخدام المسطرة المدرجة لقياس أطوال قطع مستقيمة بالسنتيمتر والمليمتر.

🔗

علاقات حسابية بين الأعداد (1) [cite: 1]الهدف: التعرف على الضعف والنصف للأعداد الصغيرة والبسيطة.

❓

مشكلات جمعية وطرحية [cite: 1]الهدف: التمييز بين الوضعيات التي تتطلب الجمع وتلك التي تتطلب الطرح لحلها.

الأسبوع 10 (23 نوفمبر 2025)

⚖️

مقارنة كتل [cite: 1]الهدف: مقارنة كتل أشياء باستعمال اليد أو الميزان وتصنيفها من الأثقل إلى الأخف.

📐

الزوايا القائمة [cite: 1]الهدف: التعرف على الزاوية القائمة باستخدام الكوس والتحقق منها في أشكال هندسية.

⚖️

قياس كتل الأعداد من 0 إلى (1) 9999 [cite: 1]الهدف: التعرف على الغرام والكيلوغرام كوحدات لقياس الكتلة.

الأسبوع 11 (30 نوفمبر 2025)

⏸️

مستقيمات متوازية و مستقيمات متعامدة [cite: 1]الهدف: التمييز بين المستقيمات المتعامدة والمتوازية باستخدام الأدوات الهندسية.

🔢

الأعداد من 0 إلى (2) 9999 [cite: 1]الهدف: قراءة وكتابة وتمثيل الأعداد التي تصل إلى 4 أرقام.

الأسبوع 12 (7 ديسمبر 2025)

📝

تقويم بيداغوجي للفصل الأول [cite: 1]الهدف: إجراء تقييم شامل لمدى اكتساب كفاءات الفصل الأول في الرياضيات.

الأسبوع 13 (14 ديسمبر 2025)

🔢

الأعداد من 0 إلى 9999 (3) [cite: 1, 2]الهدف: مقارنة وترتيب الأعداد المكونة من 4 أرقام واستخدام الرموز (> ، <).

🔢

متتالية الأعداد إلى 9999 [cite: 2]الهدف: إتمام متتاليات عددية منتظمة تصاعدياً وتنازلياً ضمن مجال 9999.

🦋

محور تناظر [cite: 2]الهدف: التعرف على محور التناظر في شكل هندسي باستعمال الطي أو المرآة.

❄️ عطلة الشتاء (من 21 ديسمبر إلى 3 يناير) ❄️

الأسبوع 14 (4 يناير 2026)

📏

وحدات قياس الطول [cite: 3]الهدف: التعرف على المتر، الديسيمتر، السنتيمتر والمليمتر والتحويل بينها.

🔗

علاقات حسابية بين الأعداد (2) [cite: 3]الهدف: فهم علاقة الضعف والنصف للأعداد الكبيرة المكونة من 3 و 4 أرقام.

➕

الجمع والطرح [cite: 3]الهدف: ممارسة تقنيات الجمع والطرح في وضعيات تزداد تعقيداً.

الأسبوع 15 (11 يناير 2026)

➖

الطرح بالإضافة [cite: 3]الهدف: تعلم تقنية الطرح بالإعارة (الاستعارة) وحل عمليات طرح معقدة.

✖️

الضرب (1) [cite: 3]الهدف: اكتشاف مفهوم الضرب كجمع متكرر والتعرف على رمز العملية (×).

💡

الحساب بتمعن [cite: 3]الهدف: تطوير استراتيجيات حساب ذهني سريعة ومنظمة للجمع والضرب.

الأسبوع 16 (18 يناير 2026)

🧠

أجند معارفي [cite: 3]الهدف: تطبيق المعارف المتعلقة بالطرح والضرب الأولي في حل وضعيات إدماجية.

📊

الحصيلة [cite: 3]الهدف: فحص مستوى التقدم في المفاهيم المدروسة منذ بداية الفصل الثاني.

🛠️

المعالجة [cite: 3]الهدف: تقديم دعم إضافي للمتعلمين الذين يواجهون صعوبات في تقنية الطرح أو الضرب.

الأسبوع 17 (25 يناير 2026)

🔍

حل مشكلات 1 [cite: 3]الهدف: التدرب على استخراج المعطيات الأساسية من نص المشكلة لحلها بالضرب أو الطرح.

🔢

جداول الضرب (1) [cite: 3]الهدف: بناء وحفظ جداول الضرب للأعداد 2، 3، 4، و5.

⚖️

وحدات قياس الكتل [cite: 3]الهدف: استخدام الغرام والكيلوغرام في وزن الأشياء والتحويل بينهما.

الأسبوع 18 (1 فبراير 2026)

🔢

جداول الضرب (2) [cite: 3]الهدف: استكمال حفظ جداول الضرب للأعداد من 6 إلى 9.

✖️

الضرب 2 [cite: 3]الهدف: تعلم ضرب عدد مكون من رقمين في عدد مكون من رقم واحد.

🚀

الالضرب في 10-100-1000 [cite: 3]الهدف: استنتاج قاعدة إضافة الأصفار عند الضرب في 10، 100، أو 1000.

الأسبوع 19 (8 فبراير 2026)

🧊

المجسمات [cite: 3]الهدف: التعرف على المجسمات المألوفة (كرة، بلاطة، هرم) ووصف خصائصها.

🏗️

الضرب وخاصية التوزيع [cite: 3]الهدف: استخدام خاصية توزيع الضرب على الجمع لتسهيل حساب الجداءات الكبيرة.

➕✖️

مشكلات جمعية وضربية [cite: 3]الهدف: حل وضعيات مركبة تتطلب استخدام عمليتي الجمع والضرب معاً.

الأسبوع 20 (15 فبراير 2026)

🥛

قياس سعات [cite: 3]الهدف: التعرف على اللتر والوحدات الأصغر منه (سنتي لتر) والتحويل بينها.

🔟

العدد 10000 [cite: 3]الهدف: الانتقال إلى مرتبة عشرات الآلاف والتعرف على العدد عشرة آلاف.

📦

المكعب ومتوازي المستطيلات (1) [cite: 3]الهدف: استكشاف خصائص المكعب ومتوازي المستطيلات (الرؤوس، الوجوه، الأحرف).

الأسبوع 21 (22 فبراير 2026)

📦

المكعب ومتوازي المستطيلات (2) [cite: 3]الهدف: صنع ونشر نماذج للمكعب ومتوازي المستطيلات.

🔢

الأعداد إلى 99999(1) [cite: 3]الهدف: قراءة وكتابة الأعداد ضمن مجال عشرات الآلاف.

🔢

الأعداد إلى 99999(2) [cite: 3]الهدف: مقارنة وترتيب وحصر الأعداد المكونة من 5 أرقام.

الأسبوع 22 (1 مارس 2026)

⭕

الدائرة [cite: 3]الهدف: رسم دائرة باستخدام المدوار والتعرف على المركز ونصف القطر.

🔍

حل مشكلات (2) [cite: 3]الهدف: توظيف العمليات الحسابية الأربع في حل وضعيات متنوعة.

🔢

الأعداد إلى 99999 (3) [cite: 3]الهدف: تفكيك الأعداد الكبيرة وتركيبها باستخدام الصيغة النموذجية.

الأسبوع 23 (8 مارس 2026)

📝

تقويم بيداغوجي للفصل الثانيالهدف: قياس المهارات المكتسبة خلال الفصل الثاني بالكامل.

الأسبوع 24 (15 مارس 2026)

🧠أجند معارفي 

الهدف: دمج المهارات الهندسية والحسابية في حل مشاريع تعليمية بسيطة.

🛠️المعالجة الهدف: دعم التلاميذ المتعثرين في فهم الدائرة أو الأعداد الكبيرة.📊الحصيلة 

الهدف: تقييم كفاءات التلاميذ بنهاية المقطع الخاص بالفصل الثاني.

🌱 عطلة الربيع (من 22 مارس إلى 4 أبريل) 🌱

الأسبوع 25 (5 أبريل 2026)

🔢

متتالية الأعداد إلى 99999 [cite: 3]الهدف: التحكم التام في تسلسل الأعداد الكبيرة تصاعدياً وتنازلياً.

⏰

قياس مدد (1) [cite: 3]الهدف: قراءة الوقت بالدقائق والساعات والتعرف على اليوم والأسبوع والشهر.

🔍

منهجية حل مشكلات 3 [cite: 3]الهدف: تعزيز قدرة التلميذ على تحليل المسائل التي تحتوي على معلومات زائدة.

الأسبوع 26 (12 أبريل 2026)

🔗

علاقات حسابية بين الأعداد (3) [cite: 3]الهدف: التعرف على الضعف والنصف للأعداد الزوجية الكبيرة.

📐

الأشكال المستوية والمضلعات [cite: 3]الهدف: تصنيف الأشكال المستوية والتعرف على المضلعات حسب عدد أضلاعها.

✖️

الضرب في مضاعفات (10-100) [cite: 3]الهدف: إجراء عمليات ضرب في أعداد مثل 20، 300، 50 باستخدام الحساب الذهني.

الأسبوع 27 (19 أبريل 2026)

📟

الحاسبة [cite: 3]الهدف: تعلم استخدام الحاسبة لإجراء العمليات الحسابية والتحقق من النتائج.

🔍

حل مشكلات (3) [cite: 3]الهدف: حل مشكلات تتطلب خطوات متعددة وعمليات حسابية متنوعة.

📐

الأشكال المألوفة (1) [cite: 3]الهدف: تمييز المربع والمستطيل والمثلث القائم من خلال خصائصها.

الأسبوع 28 (26 أبريل 2026)

📐

الأشكال المألوفة (2) [cite: 3]الهدف: رسم الأشكال المألوفة بدقة باستخدام الأدوات الهندسية.

✖️

الضرب (3) [cite: 3]الهدف: التحكم في التقنية الاعتيادية لضرب عددين كل منهما من رقمين.

🧮

تنظيم وإنجاز حساب [cite: 3]الهدف: ترتيب مراحل الحساب لتبسيط العمليات المعقدة.

الأسبوع 29 (3 مايو 2026)

🧩

الأشكال المركبة (1) [cite: 4]الهدف: التعرف على أشكال هندسية ناتجة عن دمج شكلين بسيطين أو أكثر.

⌛

قياس مدد (2) [cite: 4]الهدف: حساب المدة الزمنية المنقضية بين وقت البداية ووقت النهاية.

➗

القسمة : التجميع [cite: 4]الهدف: اكتشاف مفهوم القسمة من خلال وضعيات تتطلب تشكيل مجموعات متساوية.

الأسبوع 30 (10 مايو 2026)

🎁

القسمة : التوزيع [cite: 4]الهدف: فهم القسمة كعملية توزيع بالتساوي لمجموعة من الأشياء.

❓

حل مشكلات (4) [cite: 4]الهدف: حل مشكلات تتضمن مفاهيم القسمة والمدد في سياقات واقعية.

الأسبوع 31 (17 مايو 2026)

📝

تقويم بيداغوجي للفصل الثالث [cite: 4]الهدف: التقييم النهائي لمكتسبات السنة الثالثة استعداداً للانتقال للمستوى الأعلى.

☀️ عطلة الصيف ☀️