الرياضيات السنة الأولى



الأسبوع 121 سبتمبر 2025
🔍
تقويم تشخيصيتحديد مستوى الاستعداد النفسي والمعرفي للمتعلم ورصد قدراته في العد الأولي.
الأسبوع 228 سبتمبر 2025
🔢
الأعداد من 1 إلى 5 (1)التعرف على الأرقام قراءة وكتابة وربطها بمجموعات أشياء ملموسة.
📍
تعيين موقع في الفضاء (1)استعمال المفردات المكانية (أمام، وراء، بجانب) لتحديد تموضع الأشياء.
🔢
الأعداد من 1 إلى 5 (2)مقارنة وترتيب الكميات وتشكيل مجموعات متكافئة.
🎮
لعبة: اتباع المسارتطوير مهارة التوجه المكاني واتباع تعليمات محددة للوصول للهدف.
الأسبوع 35 أكتوبر 2025
🔟
الأعداد من 6 إلى 9 (1)التعرف على الأعداد 6، 7، 8، 9 وكتابتها بشكل صحيح.
🔟
الأعداد من 6 إلى 9 (2)بناء مفهوم العدد ككمية وتدريبات على العد التصاعدي حتى 9.
🔢
الأعداد من 1 إلى 9التحكم في السلسلة العددية ومقارنة الكميات باستخدام "أكثر من" و"أقل من".
👤
لعبة الظل المطابقتنشيط الملاحظة البصرية والمطابقة المنطقية بين الشكل وظله.
الأسبوع 412 أكتوبر 2025
🗺️
تعيين موقع في الفضاء (2)استعمال (فوق، تحت، أعلى، أسفل) لوصف التموضع العمودي.
📦
تشكيل كمياتتكوين مجموعات حسب عدد معطى أو إكمال كمية ناقصة.
⭕
العدد 0إدراك مفهوم المجموعة الخالية وربطه بالرمز 0.
🧩
لعبة تكملة النمطاكتشاف المنطق التسلسلي وتكرار وحدات منتظمة.
الأسبوع 519 أكتوبر 2025
🤏
عد كميات صغيرةتعزيز دقة العد وسرعة الاستجابة الذهنية للكميات المبعثرة.
🔟
العدد 10المرور إلى أول عدد من رقمين وفهم مفهوم العشرة الكاملة.
🧠
استعمال عدد لتذكر كميةتوظيف العدد كأداة لحفظ المعلومات الكمية واسترجاعها.
🚫
لعبة: الشكل الدخيلتنمية مهارة التصنيف والتمييز بين خصائص المجموعات.
الأسبوع 626 أكتوبر 2025
🥇
استعمال عدد لتعيين رتبةالتمييز بين العدد ككمية والعدد كترتيب (الأول، الثاني...).
📊
استخراج معلوماتتحليل الصور والرسومات لاستخراج بيانات عددية منها.
📍
تعيين موقع في الفضاء (3)وصف التموضع بالنسبة للنفس وبالنسبة للآخر.
✅
لعبة: الجواب الصحيحاتخاذ القرارات السريعة بناءً على المعطيات الرياضية المعروضة.
الأسبوع 72 نوفمبر 2025
🔢
متتالية الأعداد إلى 10كتابة السلسلة كاملة والتحكم في العد التنازلي من 10 إلى 0.
📏
مقارنة أطوال (1)التمييز بين (طويل، قصير) والمقارنة المباشرة بين غرضين.
📏
مقارنة أطوال (2)ترتيب ثلاثة أشياء أو أكثر من الأطول إلى الأقصر والعكس.
🪞
لعبة: نسخ المرآةفهم أولي لمفهوم التناظر ونقل الأشكال بقلب الاتجاه.
الأسبوع 89 نوفمبر 2025
🛣️
المسالك (1) [cite: 14]تتبع ورسم طرق بسيطة وتحديد المسالك المفتوحة والمغلقة.
➕
وضعيات جمع أو طرح (1) [cite: 14]اكتشاف معاني الجمع (الإضافة) والطرح (الحذف) في مواقف حية.
🟰
الرمزان + و = [cite: 14]استعمال الرموز الرياضية للتعبير عن عملية الجمع وكتابة مساواة.
🏹
لعبة سباق الأسهم [cite: 14]سرعة الربط بين العملية الحسابية والنتيجة في جو تنافسي.
الأسبوع 916 نوفمبر 2025
➖
الرمزان - و = [cite: 14]استخدام رمز الطرح للتعبير عن النقصان وإجراء حسابات بسيطة.
📝
الكتابات المختلفة لعدد [cite: 14]تمثيل العدد بالأرقام، الحروف، النقاط، وأصابع اليد.
📏
مقارنة أطوال (3) [cite: 14]استخدام وسيط (خيط أو مسطرة غير مدرجة) للمقارنة بين أطوال بعيدة.
🕵️
لعبة: المشفّر الصغير [cite: 14]فك الرموز المنطقية واستبدال الصور بالأرقام.
الأسبوع 1023 نوفمبر 2025
👣
المسالك (2) [cite: 14]تحديد أقصر طريق للوصول إلى نقطة معينة على شبكة مربعات.
🔢
الأعداد إلى 19 (1) [cite: 14]بناء الأعداد من 11 إلى 19 كعشرة ووحدات إضافية.
📅
قراءة جداول [cite: 14]استخراج معلومات متقاطعة من جدول بسيط ذو سطر وعمود.
🧩
لعبة: تكملة النمط [cite: 14]توسيع الأنماط المتكررة بألوان وأشكال مختلفة.
الأسبوع 1130 نوفمبر 2025
🔢
الأعداد إلى 19 (2) [cite: 14]مقارنة أعداد ضمن النطاق (0-19) وترتيبها تصاعدياً وتنازلياً.
🔢
الأعداد إلى 19 (3) [cite: 14]تفكيك الأعداد (مثال: 14 = 10 + 4) وفهم بنية العدد.
🏁
التعليم على مرصوفة (1) [cite: 14]تحديد موقع خانة أو نقطة باستخدام نظام الإحداثيات البسيط.
🌀
لعبة المتاهة (01) [cite: 14]تخطيط المسارات وتجاوز العوائق للوصول للنهاية.
الأسبوع 127 ديسمبر 2025
📝
تقويم بيداغوجي تجريبي للفصل الأول [cite: 14]قياس الكفاءات المحققة في الفصل الأول ومعالجة الثغرات قبل العطلة.
❄️ عطلة الشتاء (14 ديسمبر - 28 ديسمبر) ❄️
الأسبوع 134 يناير 2026
✖️
ضعف عدد أصغر من 10 [cite: 15]فهم مفهوم الضعف كجمع العدد مع نفسه وتكراره.
➗
نصف عدد أصغر من 20 [cite: 15]توزيع الكميات بالتساوي لإيجاد النصف للأعداد الزوجية.
📋
إتمام جدول [cite: 15]تعبئة البيانات الناقصة في جدول بناءً على منطق محدد.
🐘
لعبة: فيل السيرك [cite: 15]لعبة حركية ذهنية لتعزيز التركيز والعد السريع.
الأسبوع 1411 يناير 2026
👣
التنقل على مرصوفة (2) [cite: 15]استعمال الأسهم لوصف مسار وتشفير حركة الانتقال.
🔢
الأعداد إلى (39) (1) [cite: 15]التعرف على فئة الثلاثينات وتمثيلها بالعشرات والوحدات.
💡
أجند معارفي 2 [cite: 15]دمج المعارف السابقة لحل وضعية مشكلة مركبة.
🚫
لعبة الدخيل [cite: 15]تمييز العناصر التي لا تتوافق مع القاعدة الرياضية للمجموعة.
الأسبوع 1518 يناير 2026
📈
الحصيلة 2 [cite: 15]مراجعة شاملة لدروس الأسابيع الماضية وتثبيت المفاهيم.
🛠️
دعم ومعالجة 2 [cite: 15]تقديم أنشطة مخصصة لعلاج الصعوبات الفردية المرصودة.
🔄
التجميع و الاستبدال [cite: 15]فهم نظام العد العشري (استبدال 10 وحدات بعشرة واحدة).
🌀
لعبة المتاهة (02) [cite: 15]تطوير التخطيط المكاني المتقدم.
الأسبوع 1625 يناير 2026
🚀
المرور إلى العشرة [cite: 15]استخدام مكملات العشرة لتسهيل عمليات الجمع (مثال: 8+5 = 10+3).
🔢
الأعداد إلى 39 (2) [cite: 15]التدريب على كتابة أعداد الثلاثينات بالحروف وتفكيكها.
➕
إضافة أو طرح أعداد صغيرة (1) [cite: 15]الحساب الذهني السريع بإضافة أو طرح (1، 2، 3).
🏆
لعبة: تحدي التحفة [cite: 15]تطبيق المهارات المكتسبة في سياق ترفيهي هادف.
الأسبوع 171 فبراير 2026
⏰
تعليم أوقات في اليوم [cite: 15]التعرف على فترات اليوم (صباح، مساء) وتسلسل الأحداث الزمنية.
📏
الاستقامية [cite: 15]تمييز النقاط التي تقع على خط مستقيم واحد باستخدام المسطرة.
🔢
الأعداد إلى 39 (3) [cite: 15]مقارنة وترتيب مجموعة أعداد متنوعة في نطاق الـ 30.
⬜
لعبة المربع السحري [cite: 15]تعزيز مهارات الحساب والجمع للوصول لمجموع ثابت.
الأسبوع 188 فبراير 2026
📝
كتابة معلومات في جدول [cite: 16]تنظيم البيانات المبعثرة وتصنيفها داخل خلايا الجدول.
➕
وضعيات جمع أو طرح (2) [cite: 16]اختيار العملية المناسبة (جمع أم طرح) لحل مشكلات لغوية.
💡
أجند معارفي 03 [cite: 16]تفعيل مكتسبات القياس والوقت في وضعيات تطبيقية.
🎲
لعبة: النرد / الدومينو [cite: 16]استخدام النقاط للعد السريع والجمع الذهني التلقائي.
الأسبوع 1915 فبراير 2026
📊
الحصيلة 3 [cite: 16]تقييم المهارات المكتسبة في دروس العشرات المتقدمة.
🛠️
دعم + معالجة 3 [cite: 16]تركيز الجهود على معالجة الضعف في حل المشكلات.
🌍
الرياضيات في حياتنا اليومية [cite: 16]ربط المفاهيم الرياضية بالواقع المعيش (النقود، المواعيد).
🔢
لعبة: الأرقام المتقاطعة [cite: 16]تطوير الذكاء المنطقي والعد في اتجاهات مختلفة.
الأسبوع 2022 فبراير 2026
🖊️
رسم خطوط مستقيمة [cite: 16]إتقان استعمال المسطرة للربط بين نقطتين بدقة.
🔢
الأعداد إلى 69 (1) [cite: 16]اكتشاف أعداد الأربعينات والخمسينات والستينات.
📅
تعليم أحداث [cite: 16]ترتيب الأحداث في الزمن (الماضي، الحاضر، المستقبل).
⚡
لعبة الحساب السريع [cite: 16]تحفيز الذاكرة العاملة للقيام بعمليات حسابية تحت ضغط الوقت.
الأسبوع 211 مارس 2026
🔢
الأعداد إلى 69 (2) [cite: 16]تفكيك أعداد الستينات إلى مجموع عشرات ووحدات.
🔢
الأعداد إلى 69 (3) [cite: 16]مقارنة أعداد كبيرة نسبياً ضمن النطاق 0-69.
📦
التعرف على مجسمات مألوفة [cite: 16]تمييز الكرة والمكعب والأسطوانة في المحيط المدرسي.
❓
لعبة: العدد الناقص [cite: 16]استنتاج العدد المفقود في سلسلة منتظمة.
الأسبوع 228 مارس 2026
➕
إضافة أو طرح أعداد صغيرة (2) [cite: 16]تطوير استراتيجيات الحساب الذهني لأعداد تفوق الـ 20.
🕙
قراءة الساعة (1) [cite: 16]التعرف على الساعة التامة (العقرب الكبير على 12).
🧠
الحساب بتمعن (1) [cite: 16]استخدام طرق ميسرة للجمع بالاعتماد على مكملات العشرة.
🔄
لعبة: القطع المتبادلة [cite: 16]فهم مفهوم التبادل والقيمة المكانية للأرقام.
الأسبوع 2315 مارس 2026
🏆
تقويم بيداغوجي للفصل الثاني [cite: 16]فحص مدى تمكن المتعلمين من المهارات المكتسبة خلال الفصل الثاني.
🌸 عطلة الربيع (22 مارس - 5 أبريل) 🌸
الأسبوع 245 أبريل 2026
💡
أجند معارفي 4 [cite: 17]توظيف المعارف في وضعيات إدماجية جديدة بعد العودة من العطلة.
📊
الحصيلة 4 [cite: 17]تشخيص شامل للمكتسبات والتحقق من جاهزية الانطلاق في دروس الفصل الأخير.
🛠️
دعم ومعالجة 4 [cite: 17]معالجة فورية لأي فجوات تعليمية ظهرت في التقييم.
👁️
لعبة: الخداع البصري [cite: 17]تطوير الحس البصري والتمييز بين الحقيقة والوهم الشكلي.
الأسبوع 2512 أبريل 2026
🧱
المكعب والبلاطة القائمة [cite: 17]دراسة خصائص الوجوه والزوايا في المجسمات الهندسية البسيطة.
🔝
متمم العدد إلى العشرة الموالية [cite: 17]إيجاد العدد الناقص للوصول إلى أقرب 10 (مثال: 44 يكملها 6 لتصل لـ 50).
🧠
الحساب بتمعن (2) [cite: 17]تطبيق تقنيات المتممات في تسهيل عمليات الجمع والطرح الذهني.
🔢
لعبة العد الذهني [cite: 17]بناء مهارة استرجاع الأعداد وحسابها دون استخدام القلم.
الأسبوع 2619 أبريل 2026
📋
استعمال جدول لحل مشكل [cite: 17]تنظيم معطيات المسألة في جدول لاستنتاج الحلول المنطقية.
🧠
الحساب بتمعن (2) - مراجعة [cite: 17]تثبيت استراتيجيات الحساب الذكي والتدرب المكثف عليها.
📐
التعرف على أشكال مستوية [cite: 17]تمييز المربع والمستطيل والمثلث والدائرة وتسميتها.
🎨
لعبة الأشكال الملونة [cite: 17]فرز الأشكال حسب اللون والنوع لتعزيز التصنيف المتعدد.
الأسبوع 2726 أبريل 2026
🕞
قراءة الساعة (2) [cite: 17]التعرف على مفهوم "نصف ساعة" وقراءتها (العقرب على الـ 6).
📟
الحاسبة (1) + (2) (إدماج) [cite: 17]تعلم أساسيات استخدام الآلة الحاسبة للتحقق من نتائج الحساب اليدوي.
🏁
الرسم على مرصوفة [cite: 17]نقل أشكال بسيطة من نموذج إلى شبكة فارغة بدقة.
🟦
لعبة تشكيل المربع [cite: 17]تجميع الأجزاء الهندسية لبناء شكل المربع الكامل.
الأسبوع 283 مايو 2026
🔢
الأعداد إلى 99(1) [cite: 17]إتمام السلسلة العددية حتى أكبر عدد من رقمين وفهم العشرات الكاملة.
🧩
وصف شكل بسيط أو مركب [cite: 17]استخدام اللغة الهندسية لوصف خصائص الأشكال (أضلاع، رؤوس).
🔢
الأعداد إلى 99(2) [cite: 17]قراءة وكتابة ومقارنة الأعداد من 70 إلى 99.
🔍
لعبة الاختلاف بين الصور [cite: 17]تنمية الدقة البصرية والتركيز على التفاصيل الدقيقة.
الأسبوع 2910 مايو 2026
➕
الجمع دون احتفاظ [cite: 17]وضع وإجراء عمليات الجمع عمودياً (وحدات تحت وحدات، عشرات تحت عشرات).
↔️
حصر عدد [cite: 17]حصر أعداد بين عشرتين متتاليتين وبين عددين يسبقان ويليان.
📏
متتالية الأعداد الأصغر من 100 [cite: 17]التمكن النهائي من السلسلة العددية الكاملة قبل نهاية السنة.
🎨
لعبة: ألون وأكتشف [cite: 17]الربط بين الأعداد والألوان لاكتشاف صورة مخفية.
الأسبوع 3017 مايو 2026
🎓
تقويم بيداغوجي للفصل الثالث [cite: 17]التقييم الختامي الشامل لمدى تحقيق الكفاءات السنوية المستهدفة.

☀️ تمنياتنا للجميع بعطلة صيفية سعيدة وموفقة! ☀️

تعليقات

إرسال تعليق