التخطي إلى المحتوى الرئيسي
اللغة العربية التحضيــــــــــــــــــري
الأسبوع 01 : استقبال و تھیئة المتعلمین
أهداف الأسبوع
- 🎯استقبال التلاميذ و التلطف في الانتقال بهم من أجواء العطلة إلى أجواء الدراسة عن طريق اللعب
الأسبوع 02 : الأدوات المدرسية .
التعبير الشفهي
- 🗣️يتعرف على الأدوات المدرسية ، يكون جملة اسمية بسيطة.
مبادئ القراءة
- 📖يقارن بين صورتين و يسمي بعض الأدوات المدرسية و يقيم علاقة بينها .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم خطوطا , الخط العمودي .
الأسبوع 03 : الأدوات المنزلية .
التعبير الشفهي
- 🗣️يتعرف على الأدوات المنزلية ، يكون جملة فعلية بسيطة .
مبادئ القراءة
- 📖يقارن بين صورتين و يسمي بعض الأدوات المنزلية و يقيم علاقة بينها .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم خطوطا ، الخط الأفقي .
الأسبوع 04 : أدوات المطبخ
التعبير الشفهي
- 🗣️الاستفهام ب :من ، ما ، هل : يتعرف على أدوات المطبخ و يكون جملة استفهامية .
مبادئ القراءة
- 📖يقارن بين صورتين , يسمع الصوت "ب" و يسمي بعض أدوات المطبخ .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم خطوطا , الخط المائل .
الأسبوع 05 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️الاستفهام ب :من ، ما ، هل : يتعرف على السندات المكتوبة ، يكون جملة استفهامية .
مبادئ القراءة
- 📖يربط صورة بكلمة ، يسمع حرف "ت" و يميزه .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم خطوطا , الخط الدائري .
الأسبوع 06 : أدوات النظافة
التعبير الشفهي
- 🗣️الضمائر : أنا، أنت، أنت : يتعرف على أدوات النظافة و يستعمل الضمائر .
مبادئ القراءة
- 📖يربط صورة بكلمة ، يسمع الصوت "ج" و يميزه .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم خطوطا متنوعة , و يسمي كل خط .
الأسبوع 07 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️الضمائر : هو ، هي : يستعمل الضمائر في وضعيات مختلفة .
مبادئ القراءة
- 📖قصة العنزة والذئب : يستمع للقصة و يعيد سردها بطريقة صحيحة .
مبادئ التخطيط
- ✍️الخطوط : يرسم خطوطا متنوعة , و يسمي كل خط .
الأسبوع 08 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل إسمية : يستعمل جملا أسمية للوصف .
مبادئ القراءة
- 📖الحرف ل : يربط صورة بكلمة ، يسمع الصوت"ل" .
مبادئ التخطيط
- ✍️الخطوط : يرسم خطوطا متنوعة , و يسمي كل خط .
الأسبوع 09 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل فعلية : يستعمل جملا فعلية للوصف .
مبادئ القراءة
- 📖الحرف ص : يربط صورة بكلمة ، يسمع الصوت"ص" .
مبادئ التخطيط
- ✍️الخطوط : يرسم خطوطا متنوعة , و يسمي كل خط .
الأسبوع 10 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️الاستفهام: كيف : يطرح جملا استفهامية في وضعيات مختلفة .
مبادئ القراءة
- 📖الحرف ش : يربط صورة بكلمة ، يسمع الصوت "ش" .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "أ" : يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة.
الأسبوع 11 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️الصفات : يستعمل كبير/ صغير ، جميل / قبيح، طويل /قصير، .
مبادئ القراءة
- 📖قصة الشمس والريح 02 : يستمع للقصة ثم يعيد سردها بطريقة صحيحة .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "ل" : يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة .
الأسبوع 12 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️الألوان : يستعمل أبيض، أزرق ،أحمر،أصفرفي وضعيات .
مبادئ القراءة
- 📖الحرف ث : يربط صورة بجملة ، يسمع الصوت "ث" .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "ر": يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة .
الأسبوع 13 : السندات المكتوبة
التعبير الشفهي
- 🗣️ظرف المكان : يستعمل : أمام ، وراء في وضعيات مختلفة .
مبادئ القراءة
- 📖الحرف ك : يرتب كلمات جملة ، يسمع الصوت "ك" .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "ب" : يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة .
الأسبوع 14 :
التعبير الشفهي
- 🗣️النفي : يستعمل جملا منفية بـ : لا ، ليس ، ما .
مبادئ القراءة
- 📖يعين كلمة في جملة ، ويربط جملة بجملة .
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "د" : يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة .
الأسبوع 15 :
التعبير الشفهي
- 🗣️أسماء الإشارة : يستعمل هذا ، هذه في وضعيات مختلفة .
مبادئ القراءة
- 📖يربط الكلمة بجزئها، يربط الحرف بالكلمة
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف " ك" : يكتب حروفا بأشكال و أدوات مختلفة .
الأسبوع 16 : سرد الأحداث / قصة الدجاجة
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل إسمية (سرد أحداث): تمكين الطفل من سرد تسلسل أحداث يومية بجمل اسمية متتابعة.
مبادئ القراءة
- 📖قصة الدجاجة (02): تعميق فهم القصة، تنمية مهارة الاستماع النشط، والتعبير عن الشخصيات والأحداث.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "و": تدريب على رسم حرف الواو (دائرة مفتوحة أو منحنى) لتعزيز الحركات الدائرية.
الأسبوع 17 : الربط بين الصوت والحرف
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل فعلية (سرد أحداث): تمكين الطفل من سرد أحداث بسيطة بجمل فعلية مرتبة زمنيًا.
مبادئ القراءة
- 📖الربط بين الصوتين والحرفين "م": ربط الصوت /م/ بالحرف المكتوب "م"، وتمييزه في كلمات متعددة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم حرف "ف": تمكين الطفل من رسم حرف الفاء (منحنى + خط مائل) مع الدقة في الاتجاه.
الأسبوع 18 : الربط بين الصوت والحرف
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل إسمية مركبة: تمكين الطفل من ربط جملتين اسميتين بسيطتين.
مبادئ القراءة
- 📖الربط بين الصوتين والحرفين "ف" و "ن": تعزيز الربط بين الأصوات /ف/ و/ن/ والحروف المقابلة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ق": تدريب على رسم حرف القاف (منحنى + نقطتان) لتعزيز التحكم في النقاط والمنحنيات.
الأسبوع 19 : الربط بين الصوت والحرف / قصة الحمار والذئب
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل إسمية مركبة (تكرار/تعميق): تعزيز القدرة على بناء جمل اسمية مركبة أكثر تعقيدًا نسبيًا.
مبادئ القراءة
- 📖الربط بين الصوتين والحرفين "د"، "ط": تمكين الطفل من التعرف على /د/ و/ط/ سمعيًا وبصريًا.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "س": تمكين الطفل من رسم حرف السين (منحنيات متعرجة) لتطوير الحركات المتعرجة.
الأسبوع 20 : قصة الحمار والذئب / الربط بين الصوت والحرف
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل فعلية مركبة: تمكين الطفل من ربط جملتين فعليتين.
مبادئ القراءة
- 📖قصة الحمار والذئب (02): تنمية الفهم القصصي، والقدرة على استنتاج الدرس الأخلاقي بكلمات بسيطة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ش": تدريب على رسم حرف الشين (ثلاث نقاط فوق منحنى) مع التركيز على التناسق.
الأسبوع 21 : الربط بين الصوت والحرف / عطلة الربيع
التعبير الشفهي
- 🗣️جمل فعلية مركبة (تكرار/تعميق): تعزيز تركيب الجمل الفعلية المركبة وتحسين الانسيابية في السرد.
مبادئ القراءة
- 📖الربط بين الصوتين والحرفين "و": ربط الصوت /و/ بالشكل المكتوب، مع تمارين في كلمات وقصيرة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ح": تمكين الطفل من رسم حرف الحاء (منحنيات متصلة) لتحسين السلاسة في الحركة.
عطلة الربيع (الأسابيع 22-23)
التعبير الشفهي
- 🗣️عطلة الربيع: تمكين الطفل من التعبير عن تجارب ومشاهدات عطلة الربيع بجمل مترابطة.
مبادئ القراءة
- 📖عطلة الربيع: تمكين الطفل من سرد تجارب العطلة شفهيًا، وربطها بالكلمات المكتوبة والمصورة.
مبادئ التخطيط
- ✍️عطلة الربيع: تشجيع الطفل على التعبير عن مشاهدات العطلة بالرسم والتخطيط.
الأسبوع 24 : الزمن الماضي / الربط بين الصوت والحرف
التعبير الشفهي
- 🗣️الزمن الماضي: كان ، ليس: تمكين الطفل من استخدام "كان" للتعبير عن الماضي البسيط.
مبادئ القراءة
- 📖الربط بين الصوتين والحرفين "ح" و "ع": تعزيز الربط الصوتي-بصري لـ /ح/ و/ع/.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ي": تدريب على رسم حرف الياء (منحنيات + نقطتان أسفل) لتعزيز الدقة.
الأسبوع 25 : العطف / تشكيل الكلمات
التعبير الشفهي
- 🗣️العطف: و ، ف ، ثم: تمكين الطفل من ربط الجمل بأدوات العطف لتحسين تسلسل الأفكار.
مبادئ القراءة
- 📖يشكل كلمات (02): تمكين الطفل من تركيب كلمات بسيطة من حروف مفردة أو مقاطع.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ع": تمكين الطفل من رسم حرف العين (دائرتان متداخلتان).
الأسبوع 26 : الأسماء الموصولة / قصة هاني والحيوانات
التعبير الشفهي
- 🗣️الأسماء الموصولة: الذي ، التي: تمكين الطفل من استخدام "الذي/التي" في وصف الأشخاص والأشياء.
مبادئ القراءة
- 📖قصة هاني والحيوانات (02): تعميق مهارة الاستماع والفهم، وتشجيع الطفل على إعادة سرد القصة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ط": تدريب على رسم حرف الطاء (خطوط مستقيمة + منحنى).
الأسبوع 27 : الأسماء الموصولة / تشكيل الكلمات
التعبير الشفهي
- 🗣️الأسماء الموصولة: الذي ، التي (تكرار/تعميق): تعزيز الدقة في استخدام الأسماء الموصولة في جمل وصفية.
مبادئ القراءة
- 📖يشكل كلمات (02) (تكرار/تعميق): تعزيز مهارة تشكيل الكلمات، وزيادة عدد الحروف المستخدمة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم الحرف "ص": تمكين الطفل من رسم حرف الصاد (منحنيات مغلقة).
الأسبوع 28 : اختيارات حرة / قراءة إجمالية
التعبير الشفهي
- 🗣️اختيارات حرة من إنتاج المربية: تنمية الإبداع اللغوي الحر، تعزيز الثقة بالنفس.
مبادئ القراءة
- 📖يقرأ نصوصا صغيرة قراءة إجمالية: تمكين الطفل من قراءة كلمات وجمل قصيرة قراءة إجمالية.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم بقية الحروف: تعميم مهارة رسم الحروف المتبقية مع التركيز على الاستقلالية والدقة.
الأسبوع 29 : اختيارات حرة / قراءة إجمالية
التعبير الشفهي
- 🗣️اختيارات حرة من إنتاج المربية: تنمية الإبداع اللغوي الحر، تعزيز الثقة بالنفس.
مبادئ القراءة
- 📖يقرأ نصوصا صغيرة قراءة إجمالية (تكرار): تعزيز الطلاقة في القراءة الإجمالية لنصوص بسيطة مصورة.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم بقية الحروف (تكرار): تعزيز إتقان رسم جميع الحروف، وزيادة السرعة والسلاسة.
الأسبوع 30 : اختيارات حرة / قراءة إجمالية
التعبير الشفهي
- 🗣️اختيارات حرة من إنتاج المربية: تنمية الإبداع اللغوي الحر، تعزيز الثقة بالنفس.
مبادئ القراءة
- 📖يقرأ نصوصا صغيرة قراءة إجمالية (تكرار/تعميق): الوصول إلى قراءة إجمالية سلسة لنصوص قصيرة، مع فهم المعنى العام.
مبادئ التخطيط
- ✍️يرسم بقية الحروف (تكرار/إدماج): الوصول إلى إتقان شامل لرسم الحروف العربية، مع الاستعداد للكتابة داخل السطر والكلمات البسيطة.
الأسابيع 31-32 : مراجعة عامة وتقييم نهائي
التعبير الشفهي
- 🗣️مراجعة جميع الدروس: تعزيز المهارات اللغوية الشفهية من خلال أنشطة جماعية وحرة.
مبادئ القراءة
- 📖مراجعة القراءة الإجمالية وقصص: تقييم القدرة على القراءة والفهم.
مبادئ التخطيط
- ✍️مراجعة رسم الحروف: تقييم التحكم الحركي والدقة في الكتابة البسيطة.
حروف
ردحذفبوركتم
ردحذف